Pourquoi poursuivre une spécialisation individualisée au Franklin College ?

Photographie d'étudiants du Franklin College regardant ensemble un ordinateur portable sur le campus.

Une spécialisation individualisée offre aux étudiants très motivés et autonomes la possibilité de développer un programme d'études adapté à leurs talents particuliers, à leurs intérêts académiques et à leurs objectifs de carrière.

Une spécialisation individualisée est conçue pour un étudiant capable de justifier l'absence d'une spécialisation existante répondant de manière satisfaisante à ses objectifs pédagogiques et professionnels spécifiques. Un étudiant peut concevoir une spécialisation individualisée pour une première ou une deuxième spécialisation. Cependant, les étudiants souhaitant une deuxième spécialisation par ce biais ne peuvent pas dupliquer les cours de leur première spécialisation.

Les majeures individualisées sont conçues par les étudiants en collaboration avec un comité de majeure individualisée (MI). Un département universitaire doit parrainer la proposition (voir le paramètre n° 5 ci-dessous). Ce comité est composé du conseiller pédagogique de l'étudiant et d'au moins deux autres professeurs parrains (dont le directeur du département parrain). Deux de ces trois membres doivent refléter les objectifs de formation et les intérêts professionnels de l'étudiant. Enfin, un représentant du comité des programmes de la faculté doit signer au moment de l'approbation, mais il ne fait pas partie du comité de MI.

Les majeures individualisées récentes ont inclus :

  • Relations internationales
  • Gestion et leadership à but non lucratif
  • Études sur la paix et les conflits
  • Études mondiales
  • Communications marketing visuelles
  • Marketing sportif
  • Production multimédia
  • Durabilité
  • Physique biomédicale

Stages, voyages et plus encore

Chaque étudiant qui choisit une spécialisation individualisée effectue un stage adapté à ses objectifs de carrière et à son domaine d'études. Les étudiants bénéficient du soutien des professeurs et du Bureau du développement professionnel de l'université pour découvrir ou créer des stages qui s'intègrent à leur formation sur le campus. Les spécialisations individualisées associent souvent cours et stages à des possibilités d'études à l'étranger, des études individualisées, des recherches de premier cycle et des cours immersifs afin de compléter la spécialisation par une riche expérience pédagogique et professionnelle.

Des opportunités illimitées

Une spécialisation individualisée ouvre des perspectives infinies aux étudiants, les préparant à des carrières dans des secteurs aussi variés que les passions qui ont motivé leur spécialisation. Certains étudiants ont suivi des études supérieures pour obtenir un diplôme d'études supérieures, tandis que d'autres ont poursuivi leurs études pour :

  • Indiana Pacers
  • Assemblée générale de l'Indiana
  • Indianapolis Motor Speedway
  • Établissements d'enseignement supérieur
  • PSA Airlines
Majeure individualisée

Autres considérations

Paramètres de la majeure individualisée

  1. Les majeures individualisées étant spécifiques à chaque étudiant, la proposition IM de chaque étudiant doit passer par toutes les étapes du processus d'approbation. 
  2. La majeure doit comprendre au moins 30 heures de crédit d'exigences de base avec 12 heures de crédit supplémentaires dans un domaine connexe. 
  3. Pas plus de 18 des 30 heures de crédit des exigences de base majeures peuvent provenir d'une majeure existante au Franklin College. 
  4. Au moins 20 des 30 heures de crédit de base doivent provenir de cours numérotés 200 ou plus. 
  5. Au moins 12 des 30 heures de crédit de base doivent provenir du département parrain. 
  6. Aucun cours portant le préfixe LA ne peut être comptabilisé pour la majeure. 
  7. Pas plus de 6 heures de crédit d'études individualisées peuvent être utilisées pour compléter la majeure. 
  8. La majeure doit inclure une expérience de fin d'études de niveau supérieur et un stage pratique de compétences de niveau supérieur (499). Le projet de fin d'études peut prendre la forme d'un cours existant ou d'un cours d'études autonome supervisé par l'un des professeurs parrains. 
  9. Les étudiants doivent satisfaire à toutes les exigences en arts libéraux et à toutes les autres exigences pour l'obtention du diplôme. 
  10. Tous les cours de la majeure doivent être validés avec une note de C- ou supérieure. L'étudiant doit maintenir une moyenne cumulative et une moyenne de 2.00 pour obtenir son diplôme avec la majeure individualisée proposée. 
  11. Les cours académiques suivis pour la majeure ne peuvent pas être suivis sur une base de réussite ou d'échec. 
  12. Un cours ne peut pas compter à la fois pour la majeure individualisée et pour une autre majeure. 
  13. Cette majeure peut inclure des cours réguliers du catalogue, des cours et expériences immersifs, des cours hors campus (s'ils sont approuvés), des expériences de voyage, des études individualisées, des cours sur des sujets spéciaux, des stages et des stages. 
  14. Une majeure individualisée doit être validée dans les six semestres suivant sa création. L'étudiant souhaitant une prolongation doit obtenir l'approbation de son comité de gestion des dossiers. Les documents relatifs à cette prolongation doivent être soumis au Service des dossiers académiques pour l'obtention du diplôme. 
  15. Toute interruption, qui s'étend au-delà d'un semestre, dans la progression académique d'un étudiant vers une majeure individualisée nécessite une nouvelle soumission de la proposition IM. 

Élaboration de la proposition

  1. En collaboration avec le comité IM de l'étudiant, vérifier que la majeure individualisée proposée satisfait aux paramètres ci-dessus. 
  2. Préparez une soutenance de la majeure individualisée sur le dossier de candidature IM, disponible au Service des dossiers académiques. Cette soutenance doit inclure une justification des cours choisis pour la majeure et du domaine connexe, ainsi qu'une explication de la manière dont la majeure contribuera aux objectifs pédagogiques et professionnels de l'étudiant. L'étudiant doit expliquer pourquoi une majeure existante à Franklin ne répond pas à ces objectifs. De plus, il doit démontrer les liens entre ses intérêts académiques et ses intérêts professionnels ou d'études supérieures. 
  3. Remplissez soigneusement le formulaire de demande d'inscription individualisé (disponible au bureau des dossiers académiques). 
  4. Toute modification apportée à la majeure individualisée doit être approuvée par le comité de gestion de l'information de l'étudiant et un représentant du FCC. Toute modification doit être déposée au Bureau des dossiers académiques pour l'obtention du diplôme. 

Processus d'approbation

  1. Comité IM – signatures sur la demande officielle
        Comprend un conseiller pédagogique et deux membres du corps professoral supplémentaires (dont l'un doit être le président du département parrain) 
  2. Représentant du comité des programmes de la faculté 
  3. Faculté supervisant des études individualisées, des stages, des activités d'apprentissage expérientiel, etc. – le cas échéant 
  4. Président/registraire du comité des règles académiques – signe et classe 

Nos histoires

Majeure individualisée