Стів Леонард
Свобода самовираження
Франклін-коледж прагне вільного та відкритого дослідження з усіх питань і гарантує всім членам університетської спільноти максимально широку свободу висловлюватися, писати, слухати, ставити під сумнів та навчатися. За винятком випадків, коли обмеження цієї свободи необхідні для ефективного функціонування закладу, Франклін-коледж повністю поважає та підтримує ці свободи.
Ідеї різних членів цієї спільноти часто та цілком природно суперечитимуть одна одній. Але не належить навчальній установі намагатися захистити людей від ідей та думок, які вони вважають небажаними, неприємними чи навіть образливими. Хоча цінності Франклін-коледжу включають ввічливість, і хоча всі члени університетської спільноти несуть відповідальність за підтримку клімату взаємної поваги, занепокоєння щодо ввічливості та взаємної поваги не повинно використовуватися як виправдання для припинення обговорення ідей, якими б образливими чи неприємними ці ідеї не були для деяких членів нашої спільноти.
Свобода дискутувати та обговорювати переваги конкуруючих ідей не означає, що окремі особи можуть говорити все, що забажають, де завгодно. Коледж Франкліна може обмежувати висловлювання, які порушують закон, неправдиво паплюжать конкретну особу, становлять справжню загрозу чи переслідування, невиправдано порушують суттєві інтереси щодо недоторканності приватного життя чи конфіденційності, або іншим чином є прямо несумісними з функціонуванням установи. Крім того, Коледж Франкліна може розумно регулювати час, місце та спосіб висловлювання, щоб гарантувати, що це не порушує звичайну діяльність установи. Але це вузькі винятки із загального принципу свободи вираження поглядів, і важливо, щоб ці винятки не використовувалися таким чином, щоб це не відповідало зобов'язанню установи щодо вільного та відкритого обговорення ідей.
Фундаментальним зобов'язанням Франклін-коледжу є принцип, що дебати чи обговорення не можуть бути придушені через те, що висунуті ідеї вважаються деякими або навіть більшістю членів університетської спільноти образливими, нерозумними чи помилковими. Саме окремі члени спільноти, а не Франклін-коледж як установа, повинні самі приймати ці рішення та діяти відповідно до цих суджень не намагаючись придушити свободу слова, а відкрито та енергійно оскаржуючи ідеї, яким вони протистоять. Дійсно, сприяння здатності членів спільноти брати участь у таких дебатах та обговореннях ефективно та відповідально є невід'ємною частиною освітньої місії коледжу.
Як наслідок цього зобов'язання захищати та сприяти свободі слова, члени спільноти Франклін-коледжу також повинні діяти відповідно до принципу свободи слова. Хоча члени спільноти можуть вільно критикувати та оскаржувати погляди, висловлені в кампусі, а також критикувати та дискутувати з доповідачами, яких запрошено висловити свої погляди в кампусі, вони не можуть перешкоджати або іншим чином втручатися у свободу інших висловлювати погляди, які вони відкидають або навіть ненавидять. З цією метою Франклін-коледж несе відповідальність не лише за сприяння свободі дебатів та обговорень, але й за захист цієї свободи, коли інші намагаються її обмежити.
Інституційний нейтралітет
У Франклін-коледжі ми прагнемо створити університетську спільноту, в якій вільне вираження думок та ідей надихає на жваві та шанобливі дискусії. У цьому полягає можливість навчатися один в одного та зростати як громадяни цієї та ширшої спільноти. Наша роль полягає в тому, щоб забезпечити культуру та можливості для процвітання різноманітних точок зору, а не підтримувати інституційні позиції з культурних, політичних чи соціальних питань, які безпосередньо не впливають на місію чи функції коледжу. Цей відкритий обмін думками відображає суть досвіду гуманітарних наук, навіть якщо він часто викликає різкі розбіжності в думках. Спільнота викладання та навчання вимагає, щоб жодна окрема точка зору не була інституційно підтримана, інакше інші будуть применшені чи придушені в результаті. Повага до думок, ідей, поглядів та перспектив усіх у динамічній спільноті гуманітарних наук вимагає, щоб жодне з їхніх висловлювань та дискусій не перешкоджалося інституційною позицією, яка нібито представляє консенсусну точку зору її великої та різноманітної групи виборців.
Прийнято Радою опікунів коледжу Франкліна
Жовтень 9, 2026