Franklin College har blitt tildelt et føderalt tilskudd på 2.2 millioner dollar gjennom det amerikanske utdanningsdepartementets program Title III Strengthening Institutions Program for å utvide den akademiske støtten, forbedre læringsplassene på campus og styrke studentenes retensjon og fullføring.
Den femårige tildelingen vil utvide akademiske ressurser og tjenester, med særlig vekt på studentutøvere, studenter med funksjonsnedsettelser, overgangsstudenter og studenter som kommer inn på høyskolen uten et erklært hovedfag.
«Dette stipendet representerer en ekstraordinær investering i studentenes suksess», sa rektor Kerry N. Prather fra Franklin College. «Disse ressursene vil gjøre det mulig for oss å bygge videre på den personlige støtten som definerer Franklin-opplevelsen, fjerne barrierer og hjelpe studentene med å komme videre til uteksaminering.»
Finansieringen vil utvide ressursene som er tilgjengelige gjennom Center for Student Success, og legge til nytt personell og nye programmer, inkludert en direktør for akademiske ressurser og to suksesscoacher for studenter. Én coach vil spesialisere seg i å jobbe med studentutøvere og overgangsstudenter, mens en annen vil fokusere på økonomisk forståelse, muligheter for arbeidsstudier og beredskap for arbeidsstyrken.
Høyskolen vil etablere et utforskende studieprogram for å hjelpe studenter som ikke har oppgitt et hovedfag med å identifisere akademiske veier som samsvarer med deres interesser, styrker og karrieremål.
Prisen vil også finansiere oppgraderinger av læringsmiljøer på campus, som for eksempel et eget testsenter med private rom for å hjelpe studentene med akademisk tilrettelegging og redesignede bibliotekområder for både individuelt og gruppebasert studier.
«Hver student kommer til Franklin med ulike behov, erfaringer og mål», sa Dr. Andrew Jones, visepresident for studentutvikling. «Disse tilleggsressursene vil hjelpe oss å møte studentene der de er, enten det er gjennom akademisk veiledning, karriereforberedelse eller rom som er utformet for å hjelpe dem med å lære og lykkes.»
Tittel III-programmet for styrking av institusjoner gir tilskudd til kvalifiserte høyere utdanningsinstitusjoner for å styrke deres evne til å betjene studenter ved å forbedre akademisk kvalitet, institusjonell forvaltning og økonomisk stabilitet.