Franklin College har modtaget 97,912 dollars i fortsat føderal finansiering fra Substance Abuse and Mental Health Services Administration (SAMHSA) til at støtte det tredje og sidste år af initiativet "Creating a Community of Care", en omfattende indsats for at styrke studenternes psykiske sundhedstjenester, selvmordsforebyggelse og undervisning i stofmisbrug på campus.

Bevillingen fra det amerikanske sundhedsministerium repræsenterer det sidste år af en treårig føderal bevilling, der først blev tildelt i 2024 for at udvide ressourcerne inden for adfærdsmæssig sundhed og forbedre adgangen til pleje for universitetsstuderende. Franklin College var en af ​​28 videregående uddannelsesinstitutioner i hele landet, der blev udvalgt til finansiering.

"Denne fortsatte investering giver os mulighed for at bygge videre på de meningsfulde fremskridt, vi har gjort i løbet af de sidste to år med at støtte vores elevers trivsel," sagde Kerry N. Prather, rektor for Franklin College. "At tilbyde tilgængelige ressourcer af høj kvalitet inden for mental sundhed er en væsentlig del af at hjælpe vores elever med at trives akademisk, socialt og personligt."

Siden Franklin College modtog bevillingen, har de udvidet de mentale sundhedsressourcer, der er tilgængelige for studerende, betydeligt. Blandt de mest effektive tilføjelser har været Uwill, en teleterapiplatform, der forbinder studerende med autoriserede psykiatriske fagfolk 24 timer i døgnet, syv dage om ugen, 365 dage om året.

"En af de største fordele ved dette stipendium er, at studerende kan få øjeblikkelig adgang til støtte," sagde Andrew Jones, Ed.D., vicepræsident for studenterudvikling og dekan for studenter. "Uanset om det er sent om aftenen, i løbet af en ferie eller mens de studerer i udlandet, kan vores studerende få kontakt med en autoriseret psykolog, når de har brug for hjælp, og det kan være livsændrende."

Bevillingen har også gjort det muligt for Franklin College at styrke sin campusdækkende tilgang til studerendes trivsel ved at etablere et tværfagligt adfærdsinterventionsteam, der koordinerer indsatser over for bekymrede studerende, udvider uddannelse og opsøgende arbejde i selvmordsforebyggelse og implementerer evidensbaserede screeningsværktøjer for at identificere studerende, der kan have gavn af yderligere støtte.

Siden initiativet startede, har Franklin College:

• Ansatte en fuldtidskoordinator til initiativet "Community of Care".
• Etablerede et fuldt operationelt adfærdsinterventionsteam for at styrke tidlig intervention, koordineret pleje og respons på campus.
• Integrerede Uwill-teleterapitjenester i rådgivningscentret, med en udnyttelsesgrad der overstiger de oprindelige prognoser. Siden implementeringen har 72 studerende brugt Uwill-tjenester i løbet af de sidste 18 måneder, og 56 er i øjeblikket aktive brugere.
• Screenede alle førsteårsstuderende ved hjælp af College Student Inventory og vurderede studerende, der modtog rådgivningsydelser, ved hjælp af evidensbaserede screeningsværktøjer for adfærdsmæssig sundhed.
• Udvidet mental sundhedsundervisning gennem campusprogrammer, kampagner på sociale medier, oplysningsarrangementer og promovering af 988 Suicide & Crisis Lifeline.
• Fortsat campusdækkende træning i selvmordsforebyggelse i "Question, Persuade, Refer" (QPR) for fakultet, personale og studerende, inklusive årgange på kandidatuddannelsen i lægeassistentstudier. Til dato er 179 medlemmer af campusfællesskabet blevet trænet, og det anslås, at yderligere 100 vil blive trænet i efteråret.

I løbet af bevillingens sidste år vil Franklin College øge uddannelse og træning i selvmordsforebyggelse, reducere stigma omkring mental sundhed og opfordre studerende til at søge hjælp, når de har brug for det.

Det SAMHSA-finansierede initiativ "Creating a Community of Care" afspejler Franklin Colleges løbende engagement i at fremme en campuskultur, hvor studerende støttes, er forbundet og udstyret med de ressourcer, de har brug for til at få succes både i og uden for klasseværelset.

Kontakt Franklin Colleges kommunikationskontor på (317) 738-8189 for yderligere information.