رسم مسار على حافة التكنولوجيا الرائدة

أشلي جيلدماير '25، من إنديانابوليس، طالبة في السنة الأخيرة تخصصت في علوم البيانات وعلوم الكمبيوتر وهندسة البرمجيات.  

من أبرز التجارب التي خاضتها في كلية فرانكلين، تدريبها العملي في شركة Impacter AI كباحثة بيانات وموجهة تقنية. تعمل Impacter AI على أتمتة التفاعلات الشبيهة بالتفاعلات البشرية مع العملاء وتخصيص التواصل مع المستهلكين. يركز التدريب عن بُعد على إنشاء أدوات ذكاء اصطناعي وتطويرها لاستقطاب مشتري المنازل المحتملين في لوس أنجلوس، كاليفورنيا.

في منصبها، تُساعد آشلي في تدريب المتدربين من المستويات الأدنى ومديري المشاريع ذوي الخبرة المحدودة في لغات البرمجة. بعد لقائها بالرئيس التنفيذي للشركة الناشئة، قالت: "لقد رأى أنني مناسبة تمامًا كمرشدة تقنية، نظرًا لخبرتي الواسعة في بايثون".  

تعمل جيلدماير مع الذكاء الاصطناعي يوميًا في بيئة عملها، وذكرت "نحن نستخدم الذكاء الاصطناعي طوال الوقت لتوليد التعليمات البرمجية، وتصحيح أخطائها، وتوليد أفكار للمقاييس التي يمكننا سحبها من البيانات".  

يُجري الذكاء الاصطناعي مكالمات هاتفية، ويتكيف مع كل رد قد يصدره المستخدم، بما في ذلك إرسال رسائل بريد إلكتروني للمتابعة الفورية أو تحويلها للتحدث مع شخص حقيقي. يستجيب ذكاء اصطناعي ثانوي ويُقدم نصائح حول كيفية إدارة الأعمال. تُبرمج هذه الردود بصوت الرئيس التنفيذي لتبدو أكثر صدقًا. 

أثار هذا نقاشًا حول أخلاقيات الذكاء الاصطناعي. يُشير تطبيق Impacter AI الذي تعمل معه إلى "إخلاء مسؤولية في بداية المكالمة الهاتفية". يُبلَّغ المستخدمون بأنهم لا يتحدثون مع شخص، ويُتاح لهم خيار تحويل المكالمة. 

قبل أن تختار تخصصاتها الثلاثة، التحقت جيلدماير في البداية بكلية فرانكلين لدراسة إدارة الأعمال. بعد دراستها لعلوم الحاسوب، تذكرت اهتمامها بالرياضيات، و"جمعت بين الرياضيات وعلوم الحاسوب وإدارة الأعمال، مما أدى جميعها إلى علم البيانات". 

من أبرز مصادر إلهامها في دراستها الدكتورة ستايسي هون. في محاضرتها عن عدالة البيانات والتحيز فيها، علّقت جيلدماير قائلةً: "كان من الملهم حقًا بالنسبة لي رؤية امرأة تتحدث عن كون النساء أقلية في هذا المجال. أُقدّر حقًا دفاعها عن نفسها وعن النساء الأخريات في هذا المجال". 

إنها ممتنة لتجربتها في كلية فرانكلين " لأنها منحتني المساحة والدعم اللذين احتجت إليهما لاكتشاف شغفي. لقد ألهمني كل أستاذ بطريقة مختلفة، وخلق بيئة ترحيبية."

بعد تخرجها هذا الربيع، تخطط آشلي للعمل لمدة تتراوح بين عامين وثلاثة أعوام قبل مواصلة دراستها العليا والحصول على منصب الأستاذية.